初中学习的常识连贯性是非常强的，假如孩子在初中一年级上学期没认真学习，遗漏了重点知识的话，那样初中一年级出现成绩下滑的现象，也司空见惯。
上初中后成绩一落千丈如何解决
1、适应老师的讲课风格，多与老师交流。不少孩子刚上初中都说老师讲课太快了，其实并不都是如此的，跟小学相比，初中课程内容多，每节课都要完成教学任务，相比小学来讲确实进度要快。这个状况可以跟老师交流，哪儿听不懂的，准时问老师，一点一点适应这个学习步伐，过两个月就好了。
2、合理的利用上课时间，认真听讲。一节课40分钟，千万不要走神。一旦走神了，常识就衔接不上了，思路断了，大概下面就听不懂了，所以上课必须要认真听讲。课上的40分钟，要比自己在家学习2个小时的效率还要高。
3、认真做完作业。老师留的作业是对当天所学内容的巩固，必须要自己认真去写，即便错了也不要紧，第二天老师会解说，认真听。
4、习题课，会做的题也要认真听老师讲。一方面是对所学内容的巩固，其次老师的解题办法思路或许会比我们的简单，学来都是经验。
5、整理错题本。将做错的题整理到一个本子上，完全靠我们的思路重新再做一遍，写出详细的解题过程。然后坚持天天都看错题本，每次看都把它当做一道新题重新做一遍，如此反复复习，在考试中同样的错误才不会犯两次。
初中一年级下册成绩下滑是什么原因
第一，学生刚生升入初中一年级，也就是第一学期时，要关心一下所在学校的管理水平，是严格还是松散，通常来讲，一个整体管理水平较高的学校，学生学习成绩的波动是较小的，这是大家需要择校的根本缘由。
第二，要认识一下学生所在级部的管理水平，既使管理水平较高的学校，每个级部的管理也不近相同，有的级部主任责任心强，管理具备革新性，整个级部就像一个校中校，那样这个级部就会有活力，学生好行为习惯的培养就会容易些，学习积极性就会比较高，也困难掉队，反之，假如一个级部主任管理能力平平，管理上因循保守，只做领导的传话筒，学生掉队的就会比较多。这样的情况在那些普通学校特别突出。
第三，要认识一下学生所在班级班主任的管理水平。班主任是班级管理的灵魂，假如一个班主任责任心不强，或者管理水平较低，既使你的孩子在一个好学校，不论是在平时行为行为习惯培养上，还是在学习上也比较容易掉队。
综上所述，你的孩子下学期掉队，除去我们的缘由以外，要认识一下孩子所在级部所在班级的管理状况，假如班级管理混乱，就非常难赶上。到了初中二年级，假如再处在那样的班级环境，要想赶上就更难了。假如处在一个好的级部和班级环境，问题主要出在学生本身，要想赶上还是非常有期望的。
初中一年级下册成绩下滑如何解决，孩子初中一年级下册成绩下滑，肯定是有缘由的，父母要好好察看孩子，通过多方途径找到根本缘由，然后才能对症下药，解决问题，提升孩子的学习成绩。
初中一年级补课有什么用
有用，学校的教学内容只不过基础，满足不了各类考试的需要，而校外补习班在应试常识会全方位一些。假如孩子成绩特别出色，就不需要参加校外补习班补课。但可以让孩子参加文化课以外的兴趣班学习。假如孩子成绩中等，借助课余时间不缺补差，还是需要的。怎么样孩子的文化课成绩不理想（较差），最佳选择一对一的补习方法进行补习。
孩子初中一年级成绩差如何提升
1、培养孩子自我管理的能力
在小学的时候，父母的监督是必要的。但进入青春期之后，孩子自我意识开始觉醒。在此时，父母应该适合的放下，让孩子自己去进行相应的选择和规划，培养孩子自我管理的能力。
2、课后习题
中学生多做课后习题是需要的，这不仅仅是完成老师布置的作业，还是将学习到的常识进行巩固复习的过程。因为初中二年级学习任务是很大的，所以做题时必不可少的一个过程。同时中学生要尽量的早些做完作业，不要影响我们的睡眠时间。
3、要培养学习的主动性
学习是一项脑力劳动，它不象体力劳动那样可以看出你用没用力。有少数中学生，是从心底深处就压根不想学，而且各门功课都是二三十分。对于这样的情况，是非常难提升分数。若是考五六十分、六七十分的，说明孩子自己对学习还没有主动舍弃。那样，可以采取小目的勉励的方法，调动其主动性。
4、学习力
这个受制于每一名孩子现有些认知水平，跟之前的学习水平密切有关，初中的学习都是有关联性的，后面的常识需要前面的常识作为铺垫。同样是完成一张卷子，学霸一个小时就完成了，学习力不强的同学可能需要2个小时以上，这就是学习力有什么区别。